充实与丰富数学概念教学内涵的若干思路

作者：王钦敏; 余明芳

来源：福建教育学院学报, 2017, 18(12): 22-24+129.

• 数学概念教学
• 兴趣
• 理解
• 思想

文章针对日常教学常见弊端,例谈充实与丰富数学概念教学内涵的四个思路:解说引入因由与作用,激发学习兴趣提高文化素养;引用有趣的恰当事例,让学生亲历抽象概括学会探究;注重内涵辨析与关系建构,促成系统的认知与理解;启迪学生感悟思想把握规律,致力提高数学认识水平。

• 单位
  福建教育学院