基于核心素养的班级管理团队建设

作者：裴启超

来源：Jiangsu Education Journal, 2018, (07): 59-61.

• 核心素养
• 班集体建设
• 管理梯队
• 班级活动

班级是学校组织各项教育教学工作的基本单位,其建设情况直接影响着学校教育教学工作的推进及成效,也直接决定着班级中每一个学生个体的健康成长与长远发展。班主任通过建构特色班级管理团队,进而以班级活动强化集体凝聚力、增强集体认同感,实现对班级的科学管理,发展学生的核心素养。