多管齐下打造中职学生积极参与的课堂

作者：黄素品; 吕明明

来源：南方农机, 2018, 49(02): 230-231.

• 中职学生
• 课堂
• 积极性

目前的中职在校生,大部分缺乏明确、积极向上的学习动机,学习自信心陷入低谷,学习能力、自我管理能力较差,课堂不在学习状态的现象比比皆是。文章针对这一课堂现象,从分析其成因入手,提出对此问题的解决策略。

• 单位
  广西机电工程学校