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摘要
改革开放以来，我国高校经管类硕士研究生培养规模不断扩大，培养模式不断创新，但整体而言，研究生的培养质量与世界一流高校相比仍有一定差距，提高研究生培养质量是硕士研究生教育的核心任务。因此，该文从人才培养与教育功效的角度，综合考虑了对经管类硕士研究生教育质量评价产生影响的因素，构建了由5个一级指标、10个二级指标和15个考查点组成的经管类硕士研究生教育质量评价的理论指标体系，旨在科学、客观地评价高校经管类硕士研究生教育质量。
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单位湖南工商大学
