<正>经常会听到一些教师感叹,不知如何提高课堂40分钟的教学效果。我认为,选择导入方法十分重要。因为,好奇是每个人的天性,而小学一年级的学生在这方面表现得尤为突出,教师应充分利用数学教材,在每章内容,每堂课,利用学生的好奇心,精心设计一些新颖、独特,能引发学生的好奇心的导入,以激发学生的求知欲,因为良好的开端是成功的一半。下面谈谈我在教学实践中尝试的一些导入方法。一、游戏型导入玩游戏是小学一年级学生最感兴趣的活动,如果40分钟
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