初中美术教学有效性提升策略

作者：叶良玉

来源：西部素质教育, 2020, 6(13): 105-106.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202013047

• 初中美术教学
• 有效性
• 识读引导

文章首先阐述了初中美术教学现状,然后从转变传统的教育观念,提高对美术教学的重视程度;注重识读引导,增强学生的美术艺术作品视觉解读能力;注重兴趣激发,为教学有效性提升创造动力等方面提出了初中美术教学有效性提升策略。