薄弱学校初高中衔接培养学生英语写作能力的策略分析

作者：毛清萍

来源：校园英语, 2021, (12): 168-169.

• 薄弱学校
• 初高中衔接
• 英语写作能力
• 策略

薄弱学校的学生们在初高中衔接上存在诸多问题,因为他们的英语基础相对薄弱,未能掌握相对合理的学科学习方法,使得基本的学习成效无法保证,影响到长远的进步。本文重点探讨薄弱学校初高中衔接培养学生英语写作能力的策略,结合英语学科四大核心素养的培养方向,明确应该采取的初高中衔接英语写作能力培养方案,为广大教育工作者提供参考。