当前广大的教育工作者都非常关注基础教育课程的改革与发展,尤其是它的核心问题——课堂教学改革。高中物理课堂教学是我国基础教育体系的重要组成部分,是推进基础教育课程改革的有效阵地,因此应当着手提高物理课堂教学的效率,以此来优化物理课堂改革、积极推进素质教育。对此,本文从以问题为驱动力、以实验探究为主、以合作为主要形式、发挥信息技术作用四个层面出发,系统地分析和论述提高高中物理课堂教学效率的基本策略和科学方法。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
