大学英语学习是实用性较强的学习阶段,注重学生英语的交流沟通能力和学生的英语专业运用能力的培养。为了有效地提高大学生英语水平,在英语教学中,大学英语教师需要运用有效地教学办法,提升学生的英语基础能力,培养学生的英语交流沟通技巧,实现英语知识为学生发展服务的目标。通过对英语学习策略教学的重要意义分析,提出几点有效的策略建议,以提升大学英语教学的效率,帮助学生提高英语能力。
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