透过数据，阅读大中国——一节"红色"数学阅读课教学实录

作者：杨惠娟

来源：小学教学(数学版), 2021, (12): 34-36.

<正>"培养什么人,怎样培养人,为谁培养人",这是新时代赋予我们的使命和责任。新一代青少年的思想政治教育是我们重要的教育任务之一,中国特色社会主义伟大实践,尤其是改革开放以来的四十多年奋斗史给我们提供了生动的教材,我们立足于这一现实教材,引导学生厚植家国情怀、爱国主义情感。于是,我设计了这一节六年级的数学阅读课。