“双减”视域下初中英语单元作业设计思考

作者：李世虎

来源：中学生英语, 2023, (16): 11-12.

<正>引言在初中阶段的教学过程中，作业一直担任着巩固验收学生课堂学习成果、复习所学知识的重要责任。但伴随着“双减”政策的落地以及新课改的持续推进，初中英语教师也渐渐对作业的布置与作用产生了全新的认知。“双减”的推进使学生用于作业的时间缩短了，但这并不意味着所学知识的省略。布置高质量的作业内容，使有限的时间得以充分利用，才是“双减”视域下初中英语单元作业设计的工作重点。1.“双减”视域下初中英语单元作业设计意义1.1鼓励学生提升自主学习能力