新时代的课程改革为相关教育工作者提出了更为全面的要求,在小学数学教学中,教师在注重对学生理论知识灌输的同时还要注重对学生应用能力的培养。应用题的存在为小学生数学应用能力的培养提供了良好环境,有利于学生的知识理解和掌握,对学生的数学核心素养培养意义重大。结合当下小学高年级数学应用题教学中存在的问题,就其教学策略做出深入研究,以供参考。
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