当前教学改革正在推进中，强调教师应该对传统的阅读教学模式进行更新，其中应用脚手架技术则是教师应该切实关注的重点问题。文章首先分析了脚手架理论的相关内容，其次提出了脚手架技术在初中阅读教学中运用的具体意义，最后分别从搭建脚手架来提升学习指向性，加强对英语阅读情境的创建，组织合作学习搭建语篇框架，优化教学评价体系的构建等多个维度出发，利用脚手架技术的价值和优势，为学生学习成绩的提升、学科素养的发展打下坚实的基础。
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