专业建设视域下的中职教学改革实践

作者：徐宏

来源：教育科学论坛, 2019, (24): 43-45.

• 中职学校
• 档案管理专业
• 专业建设
• 教学改革

学校从"学、训、企、研"四个方面进行专业建设,以专业建设推动课堂教学改革。对接职业要求开展学历教育,包括制定教学标准和编写校本教材;服务事业发展,实施档案干部培训;依托校办企业实施项目教学;依据行业发展方向开展科研。通过专业建设,提升教师教学能力,从而深化教学改革。