虚拟现实技术在培智生活适应课堂教学中的应用

作者：杨秀芳

来源：智力, 2023, (20): 17-20.

• VR(虚拟现实)技术
• 培智
• 生活适应

智力障碍儿童由于自身心理特点，在生活适应课程的学习中知识迁移的能力比较弱；在以动手操作为主的生活适应课程中，如果没有实际操作练习，仅仅图片、文字、视频的学习，则很难取得教学效果。随着科学技术日新月异的高速发展，教学新型技术——虚拟现实逐渐应用并推广于课堂教学。虚拟现实技术模拟真实场景、人机互动的方式开展教学，从视觉、听觉、嗅觉、触觉等多感官刺激，吸引学生的注意力，增加学生的学习兴趣，从而提高教学效果。虚拟现实技术能模拟真实场景，支持人机交互实操训练，提供人机场景语言交流互动，让学生不出校园就能体验参与各种场景训练。在当下，学生外出社会实践有风险，虚拟现实技术给特殊教育提供了一种新的教育途径，它能提高教学质量和教学效率。文章以培智学生的学习特点为基础，从培智生活适应课堂教学实践出发，研究虚拟现实技术如何提高培智生活适应课堂教学质量与效率。