高三复习教学应从教材出发,根据学情,基于单元教学视角整合知识,并结合典型试题,帮助学生形成良好的知识结构。本文根据"以问题解决过程线索为主题"的单元教学模式,以"模型思想"为例进行高三立体几何内容的复习课教学设计,突出数学复习课中学科知识的知识体系、方法体系和思想体系,对提高学生数学关键能力和发展学生数学核心素养起到一定作用。
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