当前,以考试测量的方式来检验和评价教学、评价学生已是一个世界性趋势.试题作为一种测量工具,其好坏直接影响着作出的价值判断.填空题是各种考试和课堂测验中最常用的题型之一,本文从教育测量与评价的角度考量了中考数学填空题,并发现当前中考数学填空题存在如题型运用不当、试题表述不清和试题存在不公平等问题.
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