小学生是祖国的花朵,需要情感温馨的呵护。在小学英语教学中如果老师能够渗透情感教学,就能激发小学生学习英语的兴趣,激活英语课堂气氛,融入情感还能营造轻松愉悦的教学氛围,减轻孩子的学习压力,张扬孩子的个性,能够充分地调动学生学习英语的主观能动性,拉动师生、生生高度互动;情感教学也是小学生提高英语听、读、写、说的效率的妙笔良方,真正实现小学英语课堂因学生的积极参与而精彩,因学生的情感展示而高效。
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