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摘要
随着近几年国家对跨境电商的大力支持和推广,近几年跨境电商B2C迅猛发展,已成为目前中国商品走出去的最重要的渠道之一。因此,国家对高校人才的跨文化能力培养提出了新的要求。本论文作者深入泉州当地某跨境电商B2C学习怎样从文化偏好等方面进行选品。在课题组内部进行讨论,落实可能进行的周期性科研活动。分析总结,用具体数据,案例分析跨文化因素在选品中的分量;排查出与传统跨文化教学中相左的方面。收集相关文献资料,进行有关文化冲突和跨文化教学现状的实地考察,分析与访谈,为研究开展提供理论和实践依据。进而提高大学英语跨文化教学水平。通过理论指导实践;实践反馈,完善理论,在原有传统的欧美文化理论框架的基础上通过植...
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单位仰恩大学
