摘要

本文作者以CNKI为数据源,采用文献计量方法,对1997—2010年我国有关大学生信息素养研究的论文进行统计,按其文献发表年代分布、载文量、期刊分布、最新关键词群等角度进行分析,旨在对十多年来我国大学生信息素养研究的发展状况进行概要性总结,为进一步研究提供参考。