摘要

"分层教学模式"与"先学后教"可谓是教学中的新的尝试。在新课程背景下,作为一线的物理教师的我应当提升自己的教学能力,抓住教学改革的契机,促进后进生的转化。这既是素质教育的需要,也是我们教育工作者的责任。