关注体验与发展思维的英语阅读教学探究

作者：周丽萍

来源：中小学外语教学(小学篇), 2020, 43(03): 23-29.

• 学生体验
• 思维品质
• 阅读教学

思维品质是英语学科核心素养的重要组成部分，但在当前的阅读教学中存在思维培养缺失现象。本文以具体的课堂教学实践为例，提出关注体验与发展思维的英语阅读教学新思路，即关注学生生活体验，沟通教学内容与学生经验世界，参照思维型课堂四个基本原理来设计教学活动，培养学生思维品质，体现学科育人价值。