科学精神是历史解释素养的灵魂

作者：王芝园

来源：文理导航(上旬), 2020, (03): 59.

• 科学精神
• 历史解释
• 灵魂

高中历史以培养学生核心素养为教学指向,帮助学生弘扬科学精神,探索历史的本质,解释历史现象。教师应当充分认识科学精神对于学生历史解释素养的意义,探索弘扬科学精神提高学生历史解释素养的路径。