“先行组织者”提升英语阅读效益

作者：郭军

来源：江西教育, 2018, (06): 26-27.

• 初中英语
• 阅读效益
• 提升策略

"先行组织者"是由美国教育心理学家奥苏贝尔提出的一种教学理念,能够拉近学生与文本之间的距离,激发学生学习英语的兴趣。教师可以通过引导学生挖掘文本、结合生活、互动交流和融入网络等途径,提高学生在英语课堂的阅读效率。