语言交流是幼儿必须具有的一项基本技能,大部分幼儿在入园前已经具有一定的交流能力,但是受到客观因素的影响,缺乏科学且合理的语言教育模式,导致幼儿的语言表达能力存在一定的不足,这会严重影响幼儿今后的学习成长,因此如何克服不足,积极促进幼儿语言能力的培养就成为了研究重点。在此背景下,文章从影响幼儿语言能力培养的因素入手,重点对怎样有效进行幼儿语言能力培养进行了探索,以期为幼儿园教师教学提供相关参考。
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