案例教学法是现阶段高中地理教学中最常见的一种教学方法,通过合理的使用案例教学法不仅能够帮助学生更好地理解地理知识,更能够在丰富课堂教学形式的基础上,提高学生的参与度。但部分教师在应用案例教学法时也存在一定的问题,所以本文笔者将深入分析案例教学法在高中地理教学课堂上的积极作用,并为如何更好的应用案例教学法提供建议。
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