<正>习惯是一个长期形成的自觉行为过程.在高中数学教学中,引导学生养成良好的学习习惯,一方面可以促进其主动学习,提升学习的效率,另一方面可以促进学生自主学习能力的提升.一、帮助学生养成独立钻研的习惯教师要帮助学生养成独立钻研的习惯,培养学生自主思考和解决问题的能力.教师在教学的过程中要借助问题引导学生独立思考、探究,让学生学会结合
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