中等职业学校学生培养实践

作者：王晓岩

来源：中国高新区, 2018, (10): 75.

• 自信
• 工匠精神
• 梦想
• 习惯

针对中职学生学习能力进行分析,根据学生出现的问题,有的放矢,帮助学生增强信心、坚持梦想、挑战自我、习惯养成。让学生树立正确的价值观、人生观,将工匠精神发扬光大。