摘要

<正>前些天我的班级被其他老师借用上英语公开课,课后上课老师反映说简直是太棒了,学生们积极回答问题,而且思维活跃开阔,上出了老师意想不到的效果。所以上课老师拿给我一些饼干巧克力之类的小零食,让我去奖励一下那些举手发言的学生。我点了一下,一共17个小零食。我有点踌躇。这节课的成功,除去教师本身的善于引导,学生这一块和两个因素有关: