中职机械制造及自动化教学中多媒体技术的运用

作者：杨红梅

来源：时代汽车, 2022, (15): 33-35.

• 机械制造及其自动化教学
• 多媒体技术
• 问题
• 传新途径

在中职院校教育教学中，机械制造及其自动化教学是机械专业领域中最为常见的一门基础课程，在机械设计制造及自动化教学中通过对机械制造以及自动化中涉及的内容、原理进行细致地学习，并将所学到的内容运用到实际操作中。在进行机械设计制造及自动化操作环节中需要中职学生对机械制造的专业知识进行熟练地掌握，基于当前中职学生自主学习能力较弱的现状，在机械设计制造及自动化学习中极容易使学生产生负面情绪，这种状况并不利于中职学生的自身发展。中职院校与教师要对这一问题进行充分重视，在进行教学环节中教室可以借助多媒体技术将更多的教学内容通过音频、智能化、模拟操作等形式进行展现，教师要利用多媒体技术将实际教学环节中那些枯燥乏味的教学内容进行优化，将晦涩难懂的教学内容变得简单化、形象化，使教师的教学内容丰富多彩，提高学生们的学习兴趣。为了提高机械制造及其自动化教学能力，本文以机械制造及其自动化教学的问题进行分析，提出有效地解决措施，以期为机械制造及其自动化教学提供参考依据[1]。