<正>小学英语教学的中心任务就是能让学生在快乐的情境中生长能力与素养,为以后的进一步学习打下良好的基础。根据小学生的生性爱动、喜欢表现等特点,教师在教学过程中要根据他们的认知现状创设快乐的情境,让他们在愉悦的氛围里轻松地提升思维品质与核心能力。一、创设卡通情境,激发学习动机小学生天生喜欢看卡通片,他们喜欢里面惟妙惟肖的人物、生动多姿的画面、精彩绝伦的对话,更喜欢令人捧腹的情节。如果教师能将英语教学的某些内容通过相应的卡通展现出来,学生会在享受视频的同时,
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