我国高校在开展钢琴教学时,不注重应用中国钢琴作用,多应用西方钢琴乐曲。中国钢琴作品在高校钢琴教学中占据重要地位,不仅能够传承和发扬我国民族文化,还能够全面激发学生的学习兴趣度,注重提升学生的创新创造力,从根本上提升学生的演奏水准。此次研究主要是探讨分析中国钢琴作品在高校钢琴教学中的运用,希望能够对相关人员起到参考性价值。
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