书写规范汉字 描绘美丽人生——对新形势下小学语文汉字教学的探究与反思

作者：蒋娴

来源：新智慧, 2020, (32): 93-94.

• 小学语文
• 写字教学
• 教与学相长

在小学阶段,教师应坚持以语文课程活动为载体,高度重视写字方面的教学,引导儿童从"横撇竖捺、规范工整"中感其形、悟其义、审其美、濡其情,从这种"纸上的音乐舞蹈"中切实体现"工具性教学与人文性教育相统一"的学科特点。本文就如何在小学语文课程中开展有效性写字教学进行了阐述。