想象，让星空触手可及——《诗意星空》课堂实录及赏析

作者：俞鸿瑛; 曹祎

来源：小学教学研究, 2020, (34): 22-25.

• 星空
• 想象
• 创作

本文从"聊印象中的星空"开始,由学生对星空的疑惑到对星空的神往,通过对精选诗歌的赏读以及师生自然而诗意的对话,激活学生诗意的思维,打开学生丰富的想象,创作出一首首属于他们自己、属于星空的诗歌,那遥远的星空也在学生的心中多了一份瑰丽和神秘的色彩。