交通工程专业多元化课程体系考评研究

作者：吉淑娥; 薛大维; 张鹏

来源：无线互联科技, 2019, 16(22): 80-81.

• 交通工程
• 多元化
• 课程体系
• 考评

为深化高校本科教学理论及实践课的建设新需要,文章研究了交通工程专业的多元化考评方式,提出根据课程性质分类考核、多元交叉及理论与实践课的考核衔接等思路,并在此基础上给出具体实施的方案。多元考评方式的实施可以更全面地考查学生的应用能力,着重体现理论与实践的结合,有助于更进一步推动专业考核方式的改革,顺应形势,提高教学质量。

• 单位
  黑龙江工程学院