英语学科核心素养自提出以来,理论层面和实践层面之间的联系一直存在着巨大空间。如何在英语学科核心素养理念的指引下进行英语教学,是笔者一直在思考的问题。本文,笔者将以一堂初中英语语法公开课的教学设计为例,探讨如何在语法教学中践行英语学科核心素养。