初中小说阅读情境教学对人物鉴赏的研究

作者：钱敏

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (10): 61.

• 小说阅读
• 情境教学
• 人物鉴赏

人物是小说的主要要素之一,小说的人物寄托了作家创作的目的,他往往是采用"杂取众人,获得典型化"的方法,来形成小说的创作特色。情境教学在小说的人物鉴赏教学中,可以形成自己独特的优势表达,进而形成自己独特的小说教学风格。本文主要从生活情境解读熟悉的主人公,以及创造情境走进隐性人物两个方面探讨情境教学对人物鉴赏的积极作用。