中职教育重在培养具有综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中、初级专门人才。但中职生源质量堪忧,而且自控能力差。这就要求中职教育在传授专业知识的同时,更要注重学生的职业素养和综合能力的提高。本文尝试利用语文的学科特点,从日常的教学实践出发,具体阐述中职语文教学如何提高学生的情商。
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