基于OBE(Outcomes-Based Education)学习产出教育理念和素质冰山模型,国际商务应用型创新人才既须具备系统的知识结构和商务能力,更须注重商务素养与品质的培养。培养终身学习的习惯和能力有助于知识结构的完善和更新,产教深度融合的教学模式是商务能力培养的必然选择,财商培养、价值观引导与创新激发共同塑造良好的商务素养和品质。
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