谈初中英语写作指导的几个重点问题

作者：颜艳

来源：华夏教师, 2018, (34): 28.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.34.018

• 英语写作
• 过程写作
• 仿写
• 善用工具

初中英语习作教学一般提倡过程写作、仿写、善用工具。根据教师参与学生英语写作的程度,划分为三个阶段:控制写作、引导写作、自由写作。在过程写作中,实际运用了"范文仿写"。善用工具一个是指词典,一个是指课外读物。