评注式翻译教学模式在培养学生翻译能力中的作用

作者：石亚娟

来源：湖北开放职业学院学报, 2020, 33(17): 177-178.

• 评注式翻译
• 翻译能力
• 教学模式

本文在已有研究基础上,通过查阅文献初步构建评注式翻译教学模式,教学中要求学生遵循这一模式撰写翻译评注,让学生原本无声的思考得以呈现,语法知识得以强化,运用翻译方法和技巧的主动性增强,因此学生的翻译质量得以提高,能力得以培养。

• 单位
  兰州财经大学长青学院