基于核心素养的高中思想政治教学设计策略——以《网络的伦理困惑》为例

作者：马姣; 杨枝鹏

来源：新课程(下), 2019, (05): 6.

• 核心素养
• 高中政治
• 网络伦理

高中政治学科的核心素养是学生经过该学科的思想教育之后,在知识、能力、情感态度与价值观等方面的综合表现,使得学生掌握了本学科的本质、具有本学科的关键素养及能力。