中外学生合班教学策略探究——以“全球营销管理”课程为例

作者：孙轻宇

来源：西部素质教育, 2018, 4(23): 150-151.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201823085

• 中外学生
• 合班教学
• “全球营销管理”课程

为了推动中外学生共同成长,文章以"全球营销管理"课程为例,首先分析了中外学生合班教学存在的问题,其次详细阐述了中外学生合班教学的优化路径,最后深入探讨"全球营销管理"课程的教学策略。

• 单位
  东北财经大学