作文与阅读构成语文的两大板块,而小学三年级起步作文的效果,对于学生写作素养的培养及语文综合能力的提升具有重要影响。因此,探索起步作文的指导策略,实现小学生的个性化、趣味化、生活化写作,是从教以来的夙愿。