竹文化在中华传统文化中具有良好的体现,古代先贤将竹比喻为君子,竹坚韧不拔、百折不挠的品质广为流传。德育背景下,小学教学力求对竹文化的渗透与运用,引导小学生树立起如竹般高尚的道德情操,为学生的长远发展奠定良好基础。本文以《道德与法治》为主要研究对象,探析竹文化在该课程的实际应用,以期为小学德育工作提供良好素材。
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