自全国统一高考恢复以来,经我国教育改革发展四十多年的奋斗,我国教育事业取得了巨大成就,为实现经济社会发展提供了强有力支持,国民受教育范围、程度不断提升,但全面实现教育公平还有一些差距。本文着力从中国城乡教育差异的现状、成因以及解决方法来探析相关问题,以供参考。
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