绘画教学中有关造型方法的研究是非常必要的,其中的误区与解决的方式方法更是需要引起研究者的注意,并应进行探索和梳理,从而在教学实践中产生更多优秀的艺术作品。作者认为,绘画造型法则的深入锤炼可以使艺术品变得愈发明了单纯,充分运用自身文化知识、汲取作品所需的画面语素营养,能使艺术家的日常关注与自身气质相契合,使作品更令人回味。
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