高中历史是一门综合性非常强的学科,而核心素养下的历史教学不仅可以帮助高中学生们树立起正确的人生观、价值观,还能够让他们通过对高中历史的学习对国内外历史特点有个深刻了解。所以老师在教授历史的过程中创新历史教学方式,不但要培养学生们对于历史学习的能力,还要更好的培养学生们的历史核心素养。本文分析了如何在核心素养下提升高中历史课堂效率,并结合一些优秀老师的教学经验,提出了一些浅析策略,希望可以对高中历史课堂的效率有些帮助。
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