核心素养是素质教育实施的重点,什么是核心素养以及应该怎样培养学生的核心素养是每个教师都应当思考和解决的问题。生物是高中阶段教育体系的组成部分,因此也应当做出转变和改革,以促进核心素养的落实。基于此,本文将结合教学实践经验,从利用生动教学语言、聚焦基础理论知识、重视问题设置提出、运用多样教学方法、紧密联系生活实际五个层面出发,系统地分析基于核心素养来组织和开展高中生物教学的具体策略。
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