重点关注学生视域下教风学风建设体系构建研究——以宁波工程学院为例

作者：杨玲

来源：科技视界, 2021, (05): 130-131.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2021.05.60

• 重点关注学生
• 管理
• 教风学风建设

文章从重点关注学生管理为切入点,阐述了重点关注学生的内涵和类别、重点关注学生数据库的形成路径及其动态管理、当前重点关注学生管理中存在的问题以及重点关注学生管理对推动学校教风学风建设方面的意义,并结合实际,提出了如何加强和发挥重点关注学生在学风教风建设体系中的应用和作用。

• 单位
  宁波工程学院